在提升学历的众多选择中，“非全日制”一直就被人们认为是含金量低的学习。很多人认为，非全日制研究生不就是职场人混日子拿到一个文凭而已？不就是多交点钱就能上的吗？

    大部分要这么想也不是没有道理的，你想要一个未接触过在职MBA的人说在职MBA的好，显然不太科学。但笔者认为在职研究生含金量高不高还是取决于自己的需求，在人云亦云面前，不如自身实践证明。

    首先，在2016年，教育部下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，已经明确指出非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

    其次，国家之所以设定“非全日制”项目，就是为在职人员考虑，兼顾学习与工作。对于在职人员来说，全职的项目可能并没有在职项目含金量高。>>>预约了解更多

    一是全职研究生难考，2022年全国研考报名人数已达457万，而录取人数却只有110.7万人。作为已经脱离学校几十年年的职场人员来说，你拿什么跟毕业生比？

    二是这个年龄阶段的职场人大都已成家立业，社会与家庭压力都很大，如果辞职读全日制，收入是大问题，而且三年后的就业情况，可能不比现在好；>>>预约了解更多

    三是职业人员选择读研的目标，可能并不是为了发表论文做学术研究，更多的是为了将所学用于职业上，助力升职加薪。

    在这种情况下，我们为什么要说在职的含金量比不过全职的含金量？在职研究生的定位本就是为了那些在管理层打拼多年的精英，因此要系统的学习知识外，课程的设计与安排还要适应管理人员的工作以及今后的发展，并非仅仅在于获得一个学历。相较于全日制所关注的理论知识，非全日制更加关注行业问题，培养在激烈的全球竞争环境中具有卓越领导能力的商业精英和高级管理人才。